数学与应用数学专业（师范类）学生教学能力培养的实践与研究

• 作者: 龚运勤
• 来源期刊: 怀化学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学能力 培养方案 实践训练
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 84-87
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 字数: 6735字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9743.2012.02.021

摘要

数学与应用数学系制定了以教学能力培养为目标的＂四年一贯制＂方案,为了确保该方案的顺利实施,成立了系＂职前教师教学能力培养实训小组＂;改革了数学教学法课程的内容和方法;创立了以＂观、评、试、说、作＂为主线的＂五字＂教学法;建立了教学法课程全面考核的评价体系.几年来的实践表明：扎实而有效的实践训练,学生的教学能力得到了很大的提高,市场适应力明显增强.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚运勤	怀化学院数学与应用数学系	20	20	2.0	3.0