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摘要:
在新课程改革的背景下,高中文言文教学课堂依旧枯燥沉闷.我们应结合教学实际,从诵读感知、活动开展、强化写作、解读文本等方面进行高中文言文教学改革与创新.
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文献信息
篇名 浅谈新课标的高中文言文教学
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 新课标 高中文言文 教学方法
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 文科教学探索
研究方向 页码范围 24-25
页数 分类号 G633.3
字数 2960字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2012.10.010
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1 闫密霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
高中文言文
教学方法
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
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