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摘要:
利用对照实验方法研究建构主义学习理论在文献检索课程教学中应用的效果,并进行统计分析。结果表明建构主义学习理论应用于文献检索课教学能显著提高学生的学习成绩和各项能力,提高师生的素质
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文献信息
篇名 文检课的建构主义教学模式研究
来源期刊 医学信息学杂志 学科 医学
关键词 建构主义 文献检索 实验教学
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 医学信息教育
研究方向 页码范围 89-92
页数 分类号 R47-4
字数 2927字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6036.2012.01.024
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
文献检索
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息学杂志
月刊
1673-6036
11-5447/R
大16开
北京市朝阳区雅宝路3号
2-664
1979
chi
出版文献量(篇)
5799
总下载数(次)
19
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20699
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