关于数学生态课堂构建的思考

• 作者: 陈雯婷
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 生态课堂 学生情感 数学学习过程 教育生态化 课程改革 学习数学 生命成长
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

新一轮的课程改革引起了我们对于传统数学课堂教学的思考：该给学生构建一个什么样的数学课堂？针对这个问题，我们不停地探究，从中认识到，构建能激发起学生情感，让数学学习过程更加生机勃勃的生态数学课堂是在新课标要求下学习数学的必然选择。课堂是师生生命成长的关键场所，是实现教育生态化的关键平台。如何使学生在数学教学课堂里自然和谐、积极自主地发展，应该成为教师不懈的追求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈雯婷		2	4	1.0	2.0