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促进教师专业发展的教师自评体系解构
教师专业发展
教师自评
教师专业素质
评价体系
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教师专业发展
教师自评
教师专业素质
评价体系
农村初中教师积极构建校本研修,促进教师专业成长
农村
初中
校本研修
教师
继续教育
专业成长
如何构建高效课堂促进教师专业成长
高效课堂
教师
专业成长
自我价值
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建教师评价体系促进教师专业能力提升
来源期刊 课堂内外:教研论坛 学科 教育
关键词 教师评价体系 教师专业 能力提升 华中师大一附中 办学目标 专业能力 稳步发展 学校
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-20
页数 4页 分类号 G639.561
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师评价体系
教师专业
能力提升
华中师大一附中
办学目标
专业能力
稳步发展
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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课堂内外:教研论坛
其它
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