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摘要:
【正】一、教材分析本课的教学内容是译林版《牛津初中英语》7A Unit 2 School life Reading部分。Reading部分主要围绕Millie给Tommy写的一封电子邮件展开。该语篇长短适中,重难点明确,通过Millie的电子邮件这一情境展示了她的学校生活,学生在了解Millie学校生活的同时也能习得描述学校生活的方法。学生在小学高年级阶段已经接触过本课所涉及的话题,因此,他们
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《牛津初中英语》7A Unit 2 School life Reading的教学设计
来源期刊 英语新世纪 学科 教育
关键词 READING 教材分析 学校生活 小学高年级 译林 教学知识 初一新生 CLASSROOM 语言点
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王青 19 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
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教材分析
学校生活
小学高年级
译林
教学知识
初一新生
CLASSROOM
语言点
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语新世纪
月刊
1672-237X
32-1636/G4
16开
南京市湖南路47号
2002
chi
出版文献量(篇)
336
总下载数(次)
20200
总被引数(次)
218
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