对课堂提问的思考和实践

• 作者: 张红丹
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 《语文课程标准》 语文阅读教学 实践 课堂教学 教学效果 教学手段 处理信息
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂提问是语文阅读教学中实施课堂教学，增强教学效果的重要方式，是课堂教学中运用较多的一种教学手段。本文就课堂提问的类型、课堂提问的切口、课堂提问的层次结合具体的案例进行了深入浅出的阐述。《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。

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