外语语用能力发展的课堂教学介入

• 作者: 余芳 杨雪
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 语用能力 可教性 课堂教学 语境
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 大学外语教学研究
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文

摘要

传统的英语教学忽视对学生英语语用能力的培养,本研究在综合语用学及二语习得等若干理论的基础上,探索出运用语境丰富的英语视频教学材料培养学生语用能力的可行性,并且采用案例展示了英语课堂教学过程中语用能力培养的若干步骤。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨雪	华中科技大学武昌分校外语系	33	118	5.0	10.0
2	余芳	华中科技大学武昌分校外语系	8	113	3.0	8.0