先学后教：高效课堂的有效途径

• 作者: 胡春颖
• 来源期刊: 教学月刊：小学版（数学）
• 学科: 教育
• 关键词: “先学后教” 高效课堂 高年级学生 课堂教学 教学方法 教师 小学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂新探
• 页码范围: 46-47
• 分类号: G633.6
• 字数: 2212字
• 语种: 中文

摘要

要想提高课堂教学的效率，关键还在于教师要采用有效的教学方法和途径，而对于小学高年级学生来说，“先学后教”的方法也是切实可行的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡春颖		2	0	0.0	0.0