思想品德学科校本课程开发的实践研究——以《中学生礼仪》校本课程的开发实践为例

• 作者: 高雪
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程开发 国家课程的"校本化"实施 思想品德学科 中学生礼仪
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 课程与教学改革
• 页码范围: 170-172
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 3798字
• 语种: 中文

摘要

本文在梳理、借鉴国内外校本课程开发研究成果的基础上,从我国当前校本课程开发研究的不足之处着手,将研究方向和创新点确定为:应用校本课程开发的一般理论,结合东北师大附中明珠学校思想品德学科开设《中学生礼仪》校本课程的实践经验,探索初中思想品德学科校本课程开发策略的理论和实践规律.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高雪		2	6	1.0	2.0