美国社会情绪学习课程选介——“强健儿童”系列课程

• 作者: 朱安安 魏锦
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 社会情绪学习 中小学 “强健儿童”系列课程
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 国际传真
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 4927字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2012.11.011

摘要

情绪能力是个体对自己和他人情绪进行识别、解释和建设性地反应的必要的社会技能，对个体积极发展与适应起着重要作用。“强健儿童”系列课程是情绪能力提升课程的重要项目之一，它的适用范围从幼儿园到十二年级，课时简短，半结构化，很容易在实际教学中开展，而且花费少，得到了很多实际研究的支持，已为人们所接受。本文从“强健儿童”系列课程的理论基础、主要内容、应用实例和评价四个方面，对其进行了介绍。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱安安	首都师范大学教育学院心理系	4	29	3.0	4.0
2	魏锦	首都师范大学教育学院心理系	3	32	2.0	3.0