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摘要:
《论语》选读已成为中学语文教学中的一个重要组成部分,各种相关的教学法纷至沓来。实践中,笔者认为当前《论语》教学尚存在一些问题:首先,很多教师仍然是沿袭着“满堂灌”的旧式教学模式,学生无法参与,课堂还是教师的独角戏台。这种情形不仅降低了学生的学习效率,也无法凸显《论语选读》作为选修课的选修特色。
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篇名 三自主教学模式下的《论语》教学实践
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 自主教学模式 《论语》 教学实践 中学语文教学 学习效率 选修课 教学法 满堂灌
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G633.55
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研究主题发展历程
节点文献
自主教学模式
《论语》
教学实践
中学语文教学
学习效率
选修课
教学法
满堂灌
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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