综合实践教学研究的多样性探讨——关于农村家庭安全用电的教学

• 作者: 杨承文
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践 教学研究 多样性 安全用电
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

运用研究性学习理论,通过家庭安全用电教学的具体事例,对综合实践活动课程教学的多样性进行探讨,认为关于综合实践活动课程的教学在信息搜集、情境创设、方案设计、制作研究、调查方法、实验研究及专题研究的多样性等方面值得关注,这对于农村综合实践活动课程的研究具有参考价值。

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1	杨承文		1	0	0.0	0.0