教育智慧研究的现状与取向

• 作者: 文雪 蒋菊
• 来源期刊: 首都教育学报
• 关键词: 教育智慧 研究现状 研究取向
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 理论纵横
• 页码范围: 83-84,86
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

教育智慧研究正成为教育理论研究的一个重要范畴,关于教育智慧的界定、特征、分类、形成等的探讨呈现出“百家争鸣”的状态.“繁荣”的研究现状折射出教育智慧研究的深化取向:一是从教育的本质出发理解教育智慧的内涵；二是把教育智慧的生成纳入教师专业成长的内涵；三是具体探讨教育智慧的内容和结构的层次性；四是深入探索教师的教育智慧的生成策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文雪		46	128	5.0	10.0
2	蒋菊		15	35	3.0	5.0