小学数学探究性学习的四种教学结构形式

• 作者: 冯文忠
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 探究性学习 小学数学 教学实践 构形 新课程改革 探索性学习 小学生 探索能力
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 课标解读
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: O157.5
• 字数: 2014字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革很关注对学生探索能力的培养，认为学生学习数学的过程应该是一个学生亲自参与、丰富、生动的思维过程，要让学生经历一个实践和创新的过程。可见，新课程改革把指导学生进行探索性学习作为改革重点之一。那么如何使探索性学习成为小学生学习数学的主要学习方式呢？本文结合自己的教学实践拟从操作层面上探讨小学数学探究性学习的四种教学结构形式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯文忠		6	0	0.0	0.0