来自“重力势能”的教学探讨

• 作者: 马英
• 来源期刊: 物理通报
• 学科: 物理学
• 关键词: 插图之争 微元法之争 重力势能 教学探讨
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 物理问题讨论
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: O4-4
• 字数: 1319字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2012.09.039

摘要

取人教版高中《物理·必修2》“重力势能”一节中，大家争论激烈的两个问题提供参考课例并展开讨论．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马英		5	0	0.0	0.0