性格分析在手术室临床教学中的应用

• 作者: 张辉 汪国荣
• 来源期刊: 医学新知杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 性格分析 临床教学
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 386-387
• 分类号: R47
• 字数: 1863字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5511.2012.05.029

摘要

目的 探讨性格分析在手术室临床教学中的应用效果.方法 选择2007年5月～2009年5月进入我院手术室临床实习的665名护生,分为观察组340名和对照组325名.对照组学生给予常规教学,观察组学生经过性格分析后实施认知为先的教学理念,再辅以常规教学.比较两组学生出科考试成绩及临床带教满意度.结果 两组护生在实习结束时的理论、技能成绩及护生对教师的满意度方面的差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 性格分析在临床教学中的应用是提高教学工作的有效方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张辉	武汉大学中南医院手术室	63	471	13.0	19.0
2	汪国荣	武汉大学中南医院手术室	1	0	0.0	0.0