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摘要:
计算机基础课程是高校非计算机专业教学内容的重要组成部分,从高校非计算机专业计算机基础教育的现状出发,结合河北农业大学教学实际,从课程体系建设、考核标准和评价体系、教学方法和手段3方面对高校非计算机专业计算机基础课程教学进行探讨。
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文献信息
篇名 高校非计算机专业计算机基础课程教学探讨——以河北农业大学信息科学与技术学院为例
来源期刊 河北农业大学学报:农林教育版 学科 教育
关键词 高校 计算机基础课程 非计算机专业
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3333字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6927.2012.02.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高媛 河北农业大学信息科学与技术学院 17 32 3.0 5.0
2 马建斌 河北农业大学信息科学与技术学院 26 151 6.0 11.0
3 张玉新 河北农业大学信息科学与技术学院 31 209 9.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校
计算机基础课程
非计算机专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北农业大学学报(农林教育版)
双月刊
1008-6927
13-1266/G4
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出版文献量(篇)
3066
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11390
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