小学作文评改教学探索

• 作者: 吴雪萍
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 作文评改 教学探索 小学 《课程标准》 语文教师 语法修辞 文从字顺 作文教学
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学在线
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34
• 字数: 2966字
• 语种: 中文

摘要

新的语文《课程标准》要求通过教学使学生“养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文以分享感受，沟通见解”。由此可见，作文教学不仅包括“作”，还应包括“改”。长期以来，正是由于许多语文教师只注重习作前的技巧教学，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴雪萍		1	0	0.0	0.0