创新浪潮下英语专业学生批判性思维调查与培养——以河北农业大学为例

• 作者: 于瑾 李春燕 韩久全
• 来源期刊: 河北农业大学学报：农林教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 河北农业大学 英语专业学生 批判性思维倾向 批判性思维技能
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 56-59
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3896字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6927.2012.02.016

摘要

英语专业学生批判性思维的研究在教育界逐渐受到重视。以河北农业大学英语专业学生为例,研究英语专业学生的批判性思维能力现状和相关因素,为高等教育改革提供依据。研究主要采用调查问卷的方式,利用SPSS17.0进行了描述性分析。调查结果发现：英语专业学生的批判性思维倾向平均得分为247.72,呈中性;批判性思维技能测试总平均分为16.9,与美国常模相比较弱。分析原因提出：要进一步提高英语专业学生批判性思维能力,必须转变教育观念,不断改革传统的课程体系,改进教学方法,营造批判性思维的学习氛围等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩久全	河北农业大学外国语学院	20	5	1.0	1.0
2	于瑾	河北农业大学外国语学院	24	4	1.0	1.0
3	李春燕	河北农业大学外国语学院	14	9	2.0	2.0