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小学数学应用题的语言分析
数学语言
应用题
"一题多做"在"C语言"教学中的运用
C语言
一题多做
教学方法
巧用标点读出感情
小学语文
阅读教学
标点符号
案例分析
标点符号教学不可或缺
标点符号
学习方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语言运用题的“标点”妙用
来源期刊 考试(高考理科) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 直通高考
研究方向 页码范围 32-33
页数 分类号 G424.74
字数 2470字 语种 中文
DOI
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相关学者/机构
期刊影响力
考试(高中理科)
月刊
1006-5962
11-2939/G4
16开
北京市
82-481
1992
chi
出版文献量(篇)
748
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0
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