自主探究学习法在护理学基础教学中的应用

• 作者: 李碧桃
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自主探究学习法 护理学基础 学习方法
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 94-95
• 分类号: G424.1
• 字数: 2417字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.11.057

摘要

目的 探讨在中职护理学基础教学中应用自主探究学习法的实践效果.方法 将2010级护理专业二年级两个班的学生随机分为对照组(n=58)与实验组(n=60),对照组采用传统教学法.实验组采用自主探究学习法.结果 两组的综合成绩比较.差异有显著性(P<0.05).结论 自主探究学习法可激发学生的学习兴趣,有利于学生综合职业能力的形成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李碧桃		7	4	1.0	2.0