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善教者必善问——中学数学课堂有效提问的研究与思考
善教者必善问——中学数学课堂有效提问的研究与思考
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摘要：
课堂提问既是重要的教学手段,又是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生扎实训练、检验学生学习效果的有效途径.本文对初中数学课堂有效提问进行了研究与思考.
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文献信息
| 篇名 | 善教者必善问——中学数学课堂有效提问的研究与思考 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中数学 有效提问 研究与思考 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（7） | 所属期刊栏目 | 高效课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 18 | |
| 页数 | 分类号 | G633 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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语数外学习(高中数学教学)
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月刊
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语种：
chi
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