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摘要:
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》于2001年正式颁布,于2001年秋季开始在实验区实施,逐年推广,到2005年在全国所有地区实施。经过几年的实施,取得了明显成效,也发现了一些问题。2005年教育部组织成立《全日制义务教育数学课程标准》修订组,开始对标准进行修订工作。于2010年完成修订稿,2011年正式公布《义务教育数学课程标准(2011年版)》。
内容分析
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文献信息
篇名 义务教育数学课程标准的修订过程
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》 修订过程 《全日制义务教育数学课程标准》 2001年 2010年 修订工作 实验区 教育部
年,卷(期) xxsxjy_2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马云鹏 242 2374 24.0 43.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》
修订过程
《全日制义务教育数学课程标准》
2001年
2010年
修订工作
实验区
教育部
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
总下载数(次)
134
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