英语语言学课程中的探究性教学与学生研究能力的培养

• 作者: 吴春明 张若兰
• 来源期刊: 英语教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语言学课程 探究性教学 研究能力
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 高校英语教学
• 页码范围: 28-33
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文

摘要

本文通过“课前讨论”“语料收集”“课堂展示”“课后内化”等教学环节，探讨了英语语言学课程中探究性教学与学生研究能力培养的关系。文章认为，探究性教学具有教学内容的综合性与开放性、学习过程的自主性与合作性、教学评价的多元性和激励性的特点．它对于英语专业学生研究能力的培养具有积极的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张若兰	韩山师范学院外语系	28	164	5.0	12.0
2	吴春明	韩山师范学院外语系	18	57	4.0	7.0