反思课堂探寻密码

• 作者: 张利容
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 密码 反思 学习成绩 学习兴趣 教研活动 课堂分析 课堂观察
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

教师天天都要和课堂打交道，当然希望自己的每节课都能得到学生的喜爱，每节课学生都有所获，高效课堂是每位教师的追求。但现实的情况却是，教师在课堂中越发努力，但学生的学习成绩不见提高，学习兴趣与日俱减。走出教室，公开课在不断地造就“名师”，说课、听课、评课成为评价教师的基本条件，课堂观察与课堂分析是教研活动的主流，可这些活动似乎并没有改变日常课堂的沉闷与低效，那么，是什么原因致使课堂无法高效，学生的成绩无法提高呢？

作者信息

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