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摘要:
新《幼儿园教育指导纲要(试行)》纲要》指出“在艺术活动中面向全体幼儿,要针对他们的不同特点和需要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培养”。这也充分体现了当代的儿童观。所以,幼儿教育要给每个幼儿均等的机会,通过教育“让每个幼儿都有不同层次的提高”。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈幼儿教师提升艺术教学策略
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 幼儿教师 艺术活动 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 教学策略 面向全体 幼儿教育 儿童观 熏陶
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G615
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐燕玲 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教师
艺术活动
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
教学策略
面向全体
幼儿教育
儿童观
熏陶
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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