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摘要:
新课程如同一股春风,带着久违的清新吹进了课堂,洋溢着人文气息的新理念荡涤着我们的心怀。在与课改同行的日子里,我们实践着,求索着,努力使自己成为一株会思考的芦苇……跨进课改的门槛后,我听了很多语文课改课,其中有些是省市级的课改示范课,更多的是平常的课改交流课。虽然从中学到很多东西,但也发现我们目前美丽的课改背后确实隐藏着诸多虚假。
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文献信息
篇名 让语文课脱下“皇帝的新装”
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 地球科学
关键词 语文课 皇帝 示范课 人文
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 N031
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李大鹏 3 3 1.0 1.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课
皇帝
示范课
人文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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