小学语文＂有效习作＂的一些尝试

• 作者: 陈霞
• 来源期刊: 福建教育研究：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小练笔 仿写 想象 情感 开发潜能
• 年，卷（期）: fjjyyjzh-d_2012,（4）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

为了让学生在快乐中习作，教师应根据教材特点，精心设计课堂教学，耐心细致地指导学生写作，并将之拓展成为“阅读小练笔”，乃至“生活小练笔”，让小练笔成为新课程实施中的一道亮丽的风景。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈霞	闽清县白樟镇中心小学	1	0	0.0	0.0