让学生充分享受学习数学的乐趣

• 作者: 陈文辉
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 科研导航
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一、营造和谐的课堂 在课堂教学中,只有在愉悦、和谐的课堂气氛下学生的学习热情才会高涨,课堂参与积极性高.教师在数学教学中的主导作用就是为每一个学生创设形形色色的舞台,营造一种师生之间和谐、平等、民主交往的良好数学课堂氛围,促使学生愉快地学习数学,激发学生对数学问题肯想、敢想的情感.在走进课堂之前,我都要调整好自己的心态,让自己变得轻松快乐起来,在课堂上把微笑作为面部表情的基本形态.教师的微笑会给学生一种和蔼可亲、热情开朗的印象,也往往是对学生的一种鼓舞,它能使学生保持良好的心态,使课堂产生和谐的气氛.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文辉		1	0	0.0	0.0