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摘要:
数学是研究客观世界数量关系和空间形式的科学。随着科学技术的不断发展和小学数学教育改革的不断深入,多媒体技术越来越受到广大教师和学生的青睐。它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,为小学生勾画出一个多姿多彩的视听数学学习环境,是学生获取知识的极佳通道,优化了整个教学过程,提高了教学效率。
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文献信息
篇名 巧用多媒体活化数学课堂
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 多媒体技术 数学课堂 活化 巧用 数学教育改革 数学学习环境 科学技术 小学生
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 课改导航
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2041字 语种 中文
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1 沈秀琴 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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多媒体技术
数学课堂
活化
巧用
数学教育改革
数学学习环境
科学技术
小学生
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
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4
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2565
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