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摘要:
新课程的核心理念是一切以学生发展为本,新教材的编排也体现了这个教育理念:为学生提供了富有现实性、趣味性、挑战性的学习素材;为学生提供了探究、交流的操作平台;凸显学生的主体地位。
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文献信息
篇名 让学生主动参与数学学习的几点思考
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 学生主动参与 数学学习 以学生发展为本 教育理念 学习素材 操作平台 新课程 现实性
年,卷(期) xxsxjy_2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
学生主动参与
数学学习
以学生发展为本
教育理念
学习素材
操作平台
新课程
现实性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
总下载数(次)
134
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