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如何持续学生的求知欲
如何持续学生的求知欲
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摘要：
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中医基础理论课程对提高学生求知欲的影响
中医基础理论课程
调查
求知欲
学习兴趣
结果
浅谈如何创设数学问题情境
数学情境
教学方法
浅论教师如何培养学生"学会学习"
学会学习
主体作用
创造性思维
终身学习
在药学院的无机化学教学中培养学生的科学思维能力
药学
无机化学
科学思维能力
通识教育
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文献信息
| 篇名 | 如何持续学生的求知欲 | ||
| 来源期刊 | 数学大世界（教学导向） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 7 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 2166字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
数学大世界(教学导向)
主办单位：
北方妇女儿童出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-5608
CN：
22-1253/O1
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
8-84
创刊时间：
1999
语种：
chi
出版文献量（篇）
962
总下载数（次）
0
总被引数（次）
265
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