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摘要:
科学课,要有实证意识;科学课,要符合逻辑;科学课,要认识生活
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内容分析
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文献信息
篇名 科学课,要有“科学味”——《导体和绝缘体》一课教学随感
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 《导体和绝缘体》 科学课 随感 教学 实证意识
年,卷(期) jsjyyjzj-c_2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
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1 尤春来 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《导体和绝缘体》
科学课
随感
教学
实证意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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