关于数学课堂中思维引导的一些尝试

• 作者: 张勇
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 思维 引导 激发 增强
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

数学教学过程,是学生在教师引导下进行的积极的思维活动的过程,数学教学过程应当教给学生思维方法,优化学生的思维品质.这对于提高学生对问题的理解,以及思维的发散性、灵活性的培养都会有极大的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张勇		7	1	1.0	1.0