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数学教学目标再思考
数学教学目标再思考
作者:
章建跃
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数学教学目标
中学数学教学专业委员会
中国教育学会
评价标准
数学教师
摘要:
在中国教育学会中学数学教学专业委员会出台的《全国中学青年数学教师优秀课评价标准(修订版)》中,对数学教学目标的确定,
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解决问题
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内容分析
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文献信息
篇名
数学教学目标再思考
来源期刊
中国数学教育:高中版
学科
教育
关键词
数学教学目标
中学数学教学专业委员会
中国教育学会
评价标准
数学教师
年,卷(期)
2012,(9)
所属期刊栏目
本刊特稿
研究方向
页码范围
2-4,7
页数
4页
分类号
G633.6
字数
6985字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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章建跃
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数学教学目标
中学数学教学专业委员会
中国教育学会
评价标准
数学教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国数学教育(高中版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2226
总下载数(次)
8
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