加强语本 突出人文 学用并重 科学减负——对《语文新课程标准》（2011年版）中几处重要增改的认识（下）

• 作者: 朱瑛
• 来源期刊: 河北教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课改 新课程标准 写字教学 人文 学用 减负 科学 发展规划纲要
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 字数: 6044字
• 语种: 中文

摘要

重视写字和写字教学。重视学生写字,改进和加强写字教学,是2011版的亮点之一。在充分调查研究、总结十余年语文课改经验,特别是识字、写字经验教训的基础上,课标对各学段写字和写字教学的目标、内容、教学与评价建议等进行了多次增改。使其充分体现了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的＂能力为重＂要求,更加符合母语特点、不同阶段儿童的身心特点,符合汉语言教学规律,更加有利于提高学生的写字能力和写字水平,为语文教学和学生今后的学习、