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摘要:
当新一轮课程改革深入三湘大地的每一所学校,当每一位学科教师都在自觉与不自觉地践行新的教育理念、追求理想课堂时,我们不难发现,教师的专业素养的高低直接影响教学的质量,甚至决定了教育改革的成败。教师是教育实践的直接承担者和教育变革的实施者,口新月异的社会生活和课堂教学现实对小学教师提出了更多、更新、更高的挑战。努力提升小学数学教师的专业素养已迫在眉睫。
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文献信息
篇名 湖南省首届小学数学教师教学素养大赛综述
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 小学数学教师 教学素养 湖南省 综述 大赛 专业素养 课堂教学 课程改革
年,卷(期) xxsxjy_2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G451
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周锡华 湖南省教育科学研究院基础教育研究所 5 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教师
教学素养
湖南省
综述
大赛
专业素养
课堂教学
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
总下载数(次)
134
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