小学中段习作起步的阅读教学策略

• 作者: 金鹰
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 读写结合 阅读教学 写作起步
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

＂读写结合＂是我国语文传统教学精华之一,也是新＂课标＂所倡导的一种教学理念。与阅读教学密切结合的习作训练就是其最有效的载体之一,能起到促读、促写、促思的奇效。教师要带上一颗慧心,立足教材,找到恰当的练笔切入点,实现阅读教学与写作起步教学的比翼双飞,从而全面提高学生的写作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金鹰	浙江省绍兴市东湖镇中心小学	1	0	0.0	0.0