作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"细心呵护学生与生俱来的好奇心,培养他们对生物的兴趣和求知欲,引导他们学习与周围世界有关的生物科学知识,创设他们体验学习生物知识的过程和方法……"这是新课标对初中生物教师的基本要求。也就是说,在中学生物教学中,教师不仅要让学生获得基础知识和基本技能,还应培养学生的情感、态度以及价值观的形成。
推荐文章
数字化教学中电子专业教师的“导演”角色体验
数字化教学
电子专业
角色体验
初中数学教学中的导演与演员
初中数学
导演
演员
教师
转变角色,教师是阅读教学的“导演”
角色转变
教师
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 变“演员”为“导演”——生物教学中教师的角色转化
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 中学生物教学 生物教师 角色转化 “导演” 演员 体验学习 科学知识 生物知识
年,卷(期) wldh_2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨泗玲 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学生物教学
生物教师
角色转化
“导演”
演员
体验学习
科学知识
生物知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导