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摘要:
小组合作学习,强调学生积极主动的参与意识,通过学生亲身实践体验,重视生生、师生之间的合作交往,促使学生外部活动逐渐内化,从而完成知识的“发现”与“获取”过程.本文主要通过列举小组合作学习在小学数学课堂教学中的应用的几个实例,来阐述小组合作学习在培养学生的合作意识、主动学习的能力等方面所发挥的作用.
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课堂教学
应用
小学数学课堂教学中小组合作学习策略探讨
小学数学
课堂教学
小组合作
策略探讨
浅议小学数学课堂教学中的小组合作学习
合作前提
合作过程
合作结果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论小组合作学习在小学数学课堂教学中的应用
来源期刊 神州(中旬刊) 学科
关键词 小组合作学习 课堂教学 应用
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
课堂教学
应用
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研究去脉
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期刊影响力
神州(中旬刊)
月刊
chi
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