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现代医学教育理念在《医学微生物学》教学中的应用
现代医学教育理念在《医学微生物学》教学中的应用
作者:
宋文剑
胡松
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
现代医学教育
医学微生物学
教学改革
摘要:
在《医学微生物学》教学中以学生为中心,重视培养学生的主动性、创造性和适应性,同时关注学科的综合与融合,特别注意实验教学环节的教学和考核。医学教育还应注意人文教育的实施,针对近年来的一些公共卫生事件的发生,进行了相关内容教学。
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教学效果
案例式教学法在医学微生物学实验教学改革中的运用反思
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医学微生物学
实验改革
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内容分析
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文献信息
篇名
现代医学教育理念在《医学微生物学》教学中的应用
来源期刊
江汉大学学报:自然科学版
学科
医学
关键词
现代医学教育
医学微生物学
教学改革
年,卷(期)
2012,(5)
所属期刊栏目
医学
研究方向
页码范围
105-107
页数
3页
分类号
R374
字数
2970字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
宋文剑
江汉大学医学院
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5.0
7.0
2
胡松
江汉大学医学院
18
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4.0
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现代医学教育
医学微生物学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江汉大学学报(自然科学版)
主办单位:
江汉大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1673-0143
CN:
42-1737/N
开本:
大16开
出版地:
武汉经济技术开发区江汉大学期刊社
邮发代号:
创刊时间:
1973
语种:
chi
出版文献量(篇)
2387
总下载数(次)
5
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