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摘要:
转化医学是基础医学研究与临床医学相互转化的桥梁,医学微生物学是基础医学向临床医学过渡的学科.以转化医学理念指导医学微生物学教学改革,实施病例式教学、开展设计性实验,实验课加入病案讨论,开展文献阅读知识竞赛和大学生科技创新活动,将临床知识及科研意识融入医学微生物学理论与实践教学中,加强了基础与临床的密切联系,提高了学生学习的主动性和学习效率.
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文献信息
篇名 转化医学理念在微生物学教学中的应用
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 医学微生物学 转化医学 文献阅读 科技创新 设计性实验
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 315-316
页数 2页 分类号 R37
字数 2465字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.04.01
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王嘉军 三峡大学医学院微生物学教研室 23 107 6.0 9.0
2 韩莉 三峡大学医学院微生物学教研室 52 390 10.0 18.0
3 吴红艳 三峡大学医学院微生物学教研室 37 101 5.0 7.0
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期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
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4
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33526
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