医学微生物学考核分析与教学思考

• 作者: 杨姣姣 王桂琴 王艳红 罗旭光 藏好晶
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学微生物学 成绩分析 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 264-267
• 页数: 4页
• 分类号: R37
• 字数: 3865字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn 2095-1450.2019.04.02

摘要

通过对山西医科大学2015级临床医学专业本科学生医学微生物学试卷和学生考核成绩进行分析,研究当前临床医学教育改革的趋势以及影响学生学习成绩的可能因素,探讨新形势下针对临床医学专业学生如何做好医学微生物学教育教学改革工作,以提高医学微生物学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王桂琴	山西医科大学基础医学院医学微生物学与免疫学教研室	82	302	9.0	12.0
2	王艳红	山西医科大学基础医学院医学微生物学与免疫学教研室	39	173	6.0	12.0
3	藏好晶	山西医科大学基础医学院医学微生物学与免疫学教研室	10	19	2.0	4.0
4	罗旭光	山西医科大学基础医学院医学微生物学与免疫学教研室	16	57	3.0	7.0
5	杨姣姣	山西医科大学基础医学院医学微生物学与免疫学教研室	4	4	2.0	2.0