浅析小学英语实施语篇教学的有效措施

• 作者: 陆峰
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

现行的《牛津小学英语》词汇量大,信息输入多.特别是从5A开始进入“短小语篇”教学阶段.语篇教学主张把单词融人句子中教学,从整体入手,展现给学生完整的语言概念.语篇教学提倡在课堂教学中创设语境,让学生在情景中体验并运用语言,更为具体地说就是通过有意义的语言输入来激活有意义的语言输出.因此,如何让语篇教学更有效,我们可以尝试采用以下方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆峰		6	1	1.0	1.0