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摘要:
在《品德与社会》的教学中,通过学生的生活,努力将学生品德的形成与社会、家庭、学校融合在一起,充分挖掘学生在生活中的积极因素,使学生情感世界充满着最纯真的情和爱,使其成为具有优良品格的、对社会有用的人才.
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课堂效率
让思想品德课更具吸引力
吸引
激发兴趣
情感沟通
综合运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “动情”让品德课的教学润物无声
来源期刊 飞(素质教育版) 学科
关键词 动情 诱"情" 悟"情" 生"情
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 前沿思考
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘连娣 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
动情
诱"情"
悟"情"
生"情
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期刊影响力
飞(素质教育版)
月刊
chi
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