构建中小学体育课程多元化学习评价体系

• 作者: 郭芙茉
• 来源期刊: 学子：教材教法研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学习评价体系 课程多元化 中小学体育 教学过程 教学质量 教学评价 学生 教师
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

在教学过程中,教师起主导作用,但这种主导作用只有通过学生的内因才能发挥作用,学生才是学习的主体,教学质量在很大程度上体现在学生＂学＂的效果上,因此,进行教学评价必须对学生的＂学＂进行评价。近年来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭芙茉	浙江工业大学体育军训部	25	93	5.0	8.0