关于提高数学课堂教学实效性的思考

• 作者: 郝振华
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学方法 思考
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 29
• 分类号: G623
• 字数: 2107字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学是学生和教师的一个互动学习的过程,教师的教学必须能反映出学生的学习活动能力.我们通过实现有效教学,在小学数学教学实践,提高教学效果,总结经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝振华		3	0	0.0	0.0