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摘要:
许多教师喜欢给学生定规矩,如上课要坐端正,举手发言,不准乱动,等等。但我认为:科学课堂可以“乱”一点。
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文献信息
篇名 科学课堂,可以“乱”一点
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 科学课堂 学生 教师 上课
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙宝华 18 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学课堂
学生
教师
上课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
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