机器人活动中的教师角色

• 作者: 王希馗
• 来源期刊: 中国科技教育
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在机器人竞赛活动中,教师与学生共同经历,共同成长.整个过程,教师不仅是简单的技术指导的角色,也充当了与学生共同探讨、共同研究的综合性角色.因此,做好教师角色定位,把握好师生关系,把握学习和研究中教与学的度是我们应该探讨和研究的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王希馗		7	0	0.0	0.0